提质培优理念下民办高职院校现代学徒制 人才培养模式的研究

刘小维

《文渊(高中版)》 2023年01期

辽宁何氏医学院

近年来，随着社会持续发展，职业教育受到高度重视，需要做出合理创新，为社会培养具有较强实践能力和社会责任感的劳动者。在“提质培优”理念下，应充分了解现代学徒制的基本内涵，分析现代学徒制实施中的难点，发挥学校、企业及政府在现代学徒制实施中的作用，从而促进现代学徒制的顺利开展。因此，本文主要针对现代学徒制的基本内涵、民办高职院校人才培养存在的问题进行分析，进一步分析探究民办高职院校现代学徒制人才培养模式的实施路径及具体运用，期望能为相关人员提供一些可靠的参考依据。

提质培优；民办高职院校；现代学徒制；人才培养