新时代大学生志愿服务思政育人路径研究 ——以“小草学堂”为例

马韶霞 钟文建 石臻

《文渊(高中版)》 2022年02期

山东科技大学

本文立足于推动思想政治理论课改革创新，要重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。更加精准的对青年学生开展思想政治教育，将思政小课堂同社会大课堂有效结合，以“小草学堂”实践团为核心，构建了基于实践育人理念的“行走的思政课”实践育人模式，有效连接了思政小课堂和社会大课堂，强化了学生主体性作用发挥、丰富了思政课实践环节的内容。本文详细介绍了小草学堂志愿服务融入思政元素的做法与成效，形成了一套可复制、可推广、有成效的机制方案。

志愿服务；思政育人；小草模式