摘 要：
现阶段，在素质教育背景下高校教育体系中，心理健康教育与思政教育逐渐成为不可忽视的问题。高效教学体系中开展心理健康教育的主要目的是为了能更进一步走进学生内心，对学生在学习期间的真实想法和情感表达有一个深入的了解和掌握，帮助学生解决在心理方面产生的问题；思政教育则是引导学生形成正确的人生观、价值观，以及规范学生的行为习惯。由此可以看出，两者不仅是针对学生思想意识而开展的教育工作，还都承担着立德树人的根本任务，并且在一定程度上教育目标呈一致状态出现[1]。为此，在高校教育阶段对两者进行高度融合是非常有必要的。基于此，本文通过分析心理健康教育与思政教育进行融合的可行性，对高校心理健康教育与思政教育的融合途径进行重点研究，从而为提高学生综合素质以及确保学生身心健康发展奠定良好基础。
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