初中物理课堂教学中提高实验效果的研究

吴爱娟

《文渊(小学版)》 2018年11期

银川市第二十中学 宁夏 银川 750002

初中物理实验课堂教学存在诸多问题,教师的自身素养和实验设备的缺乏都可能影响实验教学效果,新课标对初中物理实验有了新的要求,在学生的共同努力之下才能提升实验效果.本文分析了初中实验课堂存在的问题之后,提出应对策略.希望对广大教师有所帮助.

物理课堂;物理实验;教学效果