社会主义核心价值观的小学教育路径

李杰;杨瑞红

《文渊(小学版)》 2018年11期

沈阳市沈河区教育局第二幼儿园 辽宁 沈阳 110011

社会主义核心价值观从三个层次为我们树立了明确的价值取向和行为规范,但在其融入小学教育的过程中仍存在不少问题.主要是基于小学生价值观存在的不良倾向、复杂的社会环境以及家庭等因素的影响.为此,可以通过加强校园文化宣传、将核心价值观融入课堂等一系列具体措施予以应对.

核心价值观;小学教育;家庭教育