浅谈核心素养视角下的高中化学教学策略

辛淑兰

《文渊(小学版)》 2018年11期

山东省高唐县第一中学 山东 聊城 252800

高中化学课程是学生对于化学知识深入了解,并且提高意识的主要阶段,并且化学作为一门实用学科,能够在日常生活当中,对于学生所存在的疑问进行解释,应当受到重视.随着现代社会的发展,以及教育体制改革的不断深化,对于教育者既带来了挑战,同时也成为了重大的机遇,为了寻求教学方式的改变和优化,核心素养的提出,为广大教育者提供了工作的方向,在核心素养视角下,化学教学工作的开展更加丰富,对于学生的提高也更加深刻和多元化.

核心素养;高中化学;教学方式