数字化环境下的小学阅读教学设计

何仕红

《文渊(小学版)》 2018年11期

广东省茂名市高州市东岸镇东岸中心学校 广东 茂名 525232

随着科学技术的发展和数字化平台在小学语文课堂中的普及与应用,小学语文阅读教学与数字化学习进行一定的整合,可以充分发挥数字化平台的优势,来拓展小学阅读教学的广度和宽度,将阅读引向生活.数字化、信息化、网络化与阅读教学的融合逐渐成为一种新型的教学方式,利用数字化平台,来进行小学语文阅读教学的设计,可以更好地提高语文阅读的效果,更好的使理念与实践相结合.

数字化环境;小学语文阅读;教学设计