高中数学教学中的"导学互动"运用

王颖

《文渊(中学版)》 2018年12期

沧州市海兴县中学 河北 沧州 061200

高中数学教师依据新课改提出的要求,落实"导学互动"教学法,进行教学工作时,先讲解数学知识,而后,引导学生举手表述自己的见解,整个过程中师生加强互动.此外,还可以师生共同讨论、相互提问、一起解题,都能够营造互动的课堂氛围,学生在宽松的氛围中消除厌烦感,逐渐对学习数学知识感兴趣,从而主动探究、思考、学习知识,必然会增强学生的思考力、探究能力.

高中数学教学;导学互动;新课改