探究小学语文教学中的诗词欣赏教学

许丽梅

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省赣州市龙南县武当镇中心幼儿园 江西 赣州 341000

诗词是我国古代历史发展的结晶,其中涉及很多为人处事的哲理.小学生处于身心发展的基础时期,教师对其进行高效的诗词教学,可以帮助学生更好的吸收诗词的内涵,对小学生今后的学习和生活将产生积极的推动作用.小学语文诗词教学有效性 小学生身处思维意识的发展初期,他们对生活中很多新奇的事物存在着探究的欲望,但是语文在很多人印象中是一门较为枯燥的学科,这种思想潜移默化的影响着学生自身参与课堂的积极性.本文从四方面就小学语文诗词鉴赏教学展开探究,希望能够为广大同仁提供借鉴.促进学生欣赏能力的提升.

小学语文;诗词教学;欣赏教学;艺术性