基于核心素养导向的小学语文阅读教学

段小梅

《文渊(中学版)》 2018年12期

重庆市巫溪县田坝镇中心小学校 重庆 405805

随着素质教育的深入发展,培养学生的学科核心素养已经成为广大教育者重点研究的课题之一,而阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的综合素质至关重要.为此,语文教师必须要充分发挥阅读教学的作用和优势,注重对学生语文核心素养的培养,从而为实现学生的全面发展奠定良好的基础.本文针对基于核心素养导向的小学语文阅读教学进行分析和研究,阐述了具体的教学策略,旨在提高小学语文阅读教学的实效性.

核心素养;小学语文;阅读教学;策略