初中英语教学中的"分层教学"应用与教学设计

林佳烨

《文渊(中学版)》 2018年11期

昆山市新镇中学 江苏 昆山 215300

随着教育教学改革的进一步深入,教师在课堂教学实践中需要更加重视学生的主体地位,在教学中应该满足不同学生的学习需求,从而提升整体的学习质量.而分层教学法就是根据学生目前的实际学习能力、知识水平和潜力等,将学生划分为不同层次的学习群体,然后针对不同层次的学生开展相应的教学活动,从而有效提升教学的质量.基于此,本文就简单探析了初中英语教学中"分层教学"的具体应用与教学设计,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴.

初中英语;分层教学;策略