首页 > 文渊(中学版) > 2018年第11期 > 数学教学中数列的应用与思考探析

  • 数学教学中数列的应用与思考探析

    作 者:

    李琪

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2018年11期

    单 位:

    太原市交通学校 山西 太原 030013

    摘 要:

    数列是高中数学教学中的重要教学内容,主要的学习内容有等差数列、等比数列的定义和性质以及它们之间的通项公式和前N项公式.在日常生活中常常会遇到使用数列解决的问题,比如商家进行大促销和房地产促销的问题都能够使用数列解决问题.数列是一种定义在正整数集Z+或它的有限子集{1、2、3、....、n}上的特殊函数,在日常生活中的交易问题上得到了广泛的应用.在解决相关问题前首先需要了解的是问题类型,使用数学思维观察问题,通过分析和推理使用数学逻辑思维构建出相关的数列模型,再应用数列相关的知识解决问题.本文针对数学教学中数列的应用与思考进行讨论探析.

    关键词:

    数学教学;数列;应用与思考

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