浅谈小学数学课堂小组讨论的有效开展

罗凯

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省丰城市第四小学 江西 丰城 331100

《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."在小学数学课堂教学中,教师既要积极创设讨论氛围,又要抓住讨论的层次,加强小组讨论的建设.这样学生学得的知识,才能保持较深的记忆,才能在小组讨论中增长新知识,开阔思路,发挥小学生的创造力.

小学数学;小组讨论;有效开展