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李丁兰
《文渊(高中版)》 2018年12期
平昌县青云小学,四川 巴中 636400
意识支配行动.初中作文教学中只有唤醒学生的写作意识,激发他们写作的愿望和动力,才能使得有效教学成为可能.因为每个学生都是天生的作家,写作教学不是"讲授",也不是"传达",而是"唤醒"!一旦学生的写作意识被唤醒,他们就有了倾诉和表达的愿望,作文教学也就要水到渠成了.
初中作文教学;写作意识;唤醒;策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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