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沙海霞
《文渊(高中版)》 2018年11期
通化县实验小学 吉林 通化 134100
队形队列教学是小学体育教学的基础内容,同时也是重要的教学环节,甚至一直延伸到大学阶段.通过队列训练,能够使学生更好地控制自己的行为,增强学生对空间的感知能力,起到严肃学生态度的作用,更能激发他们的集体荣誉感.但是由于小学生活泼好动,自我约束能力和控制能力较差,大多时候他们对队列训练感到乏味,教师需要花费大量的时间才能起到预期的教学效果,针对这种情况,我们应当调整教学策略,从集中注意力、调动积极性、培养节奏性、提高配合度切入入手,逐步提高队列训练的效果.
小学体育教学;队列训练;教学方法;研究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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