中学数学教学中类比法的应用浅谈

蔡秋香

《文渊(小学版)》 2019年10期

上海市闵行区鹤北初级中学 上海 200000

本文介绍了类比思想的推理流程、模式及过程,深入分析了类比思维在教学中的作用,并通过初中数学教学案例引入类比法应用过程,旨在进一步促进学生认识思维本质,强化类比思维的理解与应用,从而达到提升数学应用能力的目的 .

中学数学;教学;类比法