思维导图在小学数学教学中的应用研究

曾燕

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省赣州市厚德外国语学校 江西 赣州 341000

近年来,随着教育改革和素质教育观念的不断深入,思维导图逐渐成了一种主流的、有效的教学手段.它可以成为一个纽带,将知识点与知识点的联系明晰的表达出来.思维导图可以把抽象的知识转化成形象的图片,在小学数学教学过程中,应用思维导图,有利于学生理解数学知识,提高学生的想象和理解能力,有效提高了课堂教学的质量.

小学数学;思维导图;教学应用