高中数学有效性教学策略研究

郭宇鹏

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省吉安市遂川县第二中学 江西 吉安 343400

数学是一门重要的学科,在我国的各个学段的教学中、各个种类的学校中都是必修科目.学习数学不仅可以对学生的计算能力培养起到更加积极的促进作用,同时还会激发学生逻辑思维能力、抽象思维能力以及创新能力的更大提升.虽然我国高中数学的教学的有效性已经取得了一定的成效,但是仍然存在不足之处,急需采取积极有效的措施加以改进完善.基于此,本文对于提高高中数学课堂教学有效性的策略进行了探索和分析.

高中数学;学科教学;有效性;提高