探究农村小学科学教学的现状与对策

张丽红

《文渊(小学版)》 2019年08期

贵州省毕节市七星关区朱昌镇花厂小学 贵州 毕节 551700

在基础素质教育课程改革不断深化的过程中,科学作为启蒙教育重要构成也成为小学生必不可少的学习课程之一,承担着培养小学生科学素养的重要责任,对于促进小学生全面发展有着十分显著的地位.可是就农村小学科学教学现状来看,因为农村教学环境较为落后,科学教学质量一直难以提升,为了有效改善这一现象,也从农村小学科学教学现状着手,对如何有效提高农村小学科学教学质量进行了研究.

小学科学教学;现状;对策