提升中等职业学校德育效能有效途径的研究与思考

候立刚

《文渊(小学版)》 2019年08期

伊犁技师培训学院 新疆 伊犁伊宁 835000

德育过程的优化,就应该优化德育目标,使之具体化、层次化,科学地组织设计德育内容;不仅要发挥教育者的主导作用,也应培养学生的道德主体性,让其积极主动地参加德育活动,组织和管理好一切可能控制的环境与条件影响因素,使之形成合力,共同致力于学生道德素质的培养;并在科学道德评价体系指导下改进管理方法,改变职业中学德育现状,实现中等职业学校德育的管理目标.

提升;中等;职业学校;德育;效能;有效途径