地理核心素养理念下的高中地理教学有效性策略研究

何展文

《文渊(小学版)》 2019年07期

湖南省长沙市雅礼中学 湖南 长沙 410000

地理是一个涵盖知识面较广、实际应用价值较高的科目.在进行高中地理教学时,教师就不能将教学目的仅仅就放在帮助学生掌握基础知识上,因为在学生的学习生涯中,地理核心素养的培养与知识的获取同样重要.只有在素养获得培养的基础上,学生才能灵活进行地理知识的应用.本文将紧密围绕地理核心素养理念,谈一谈高中地理教学中的有效教学策略.

地理核心素养;高中地理教学;有效性策略