新课标下小学数学课堂教学方法分析

赵旭

《文渊(小学版)》 2019年06期

桐梓县夜郎镇中心学校 贵州 桐梓 563206

小学生正处于成长发育的关键阶段,通过教学促进其认知能力的提升,是当前素质教育的重点.数学在学生思维开发与拓展方面具有得天独厚的优势,教师应该在新课标的指导下,以小学生的心理特点和学习水平为基础,构建丰富多彩的数学课堂,促进学生全面发展.下面笔者就新课标下小学数学课堂教学方法进行分析.

新课标;小学数学;课堂导入