小学数学教学中学生减少计算错误的对策研究

谢勤

《文渊(小学版)》 2019年05期

宜春市袁州区南庙小学 江西 宜春 336005

计算能力是小学阶段学生数学课程知识学习过程中的主要内容之一.通过培养学生的计算能力,学生能够熟练的运用各种运算法则和运算技巧,从而能够在综合素质能力发展的基础上提升自身的学习兴趣和学习积极性,以此来加强教师课堂教学结构的优化和改革.减少小学数学教学阶段学生的计算错误,不仅是对学生的学习成绩起到一定的促进效果,同时也是加强课堂教学质量,体现教师自身教学水平的重要方式.

小学数学;课堂教学;计算错误;对策分析