提高小学阅读教学的实效性策略

赵新 张惠敏

《文渊(小学版)》 2019年05期

法库县叶茂台镇中心小学 辽宁 沈阳 110414

新课改的不断深入倒逼小学语文教学层面进行改革相关调整,核心素养视角下也提升了阅读、写作教学的地位.通过对部分小学学校阅读教学状况进行分析可以发现,阅读教学层面依然存在很大不足,且想要提升阅读教学实际有效性也较为困难.很多小学语文教师正在阅读教学层面进行实效性提升相关尝试,但整体状况并不良好,阅读教学实效性提升速度也较为缓慢.本文将对小学阅读教学实效性提高事宜进行分析,并提出具体的教学建议.

新课改;小学语文;阅读教学