初中英语教学中如何提高学生的课堂参与度

谢守英

《文渊(小学版)》 2019年04期

山阴县第六中学 山西 朔州 036900

初中英语教学中学生的课堂参与度是整个课堂成功与否的标志,教师教学目标的完成必须要学生投入到课堂中.对于部分地区的学生来说,接触英语教学的时间比较晚,有的则是在初中才初次接触到英语,所以英语教师的教学任务比较艰巨.教学内容上教师多引导学生参与到课堂内容上才能打造学生良好的英语基础,为高中、大学乃至以后的日常英语交流打下基础.本篇文章笔者将针对初中英语教学如何提高学生的课堂参与度进行分析探讨.

初中英语;英语教学;课堂参与度;方法探讨