关于提高九年级学生书面表达能力的研究

樊华

《文渊(小学版)》 2019年03期

吉林省第二实验高新学校 吉林 长春 130000

初中英语教学是整个英语教学全程的基础,尤其初中英语书面表达能力的培养,为整个中学乃至大学阶段的英语学习打下基础.基于不同的学情,教师的教学必须提高针对性,既要善于分析当前学生的状况,又要善于总结与不断创新教学,从而探索出适合于当前学生特点的教学方法,提高针对性,全面实现教学目标.

教师教学;教法研究;英语教法;课堂教学