初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

张显军

《文渊(小学版)》 2019年02期

广西崇左市大新县民族希望中学 广西 崇左 532300

音乐属于一门艺术学科,是初中课程体系的重要组成部分,对提升学生的音乐鉴赏能力、陶冶学生情操等方面具有非常重要影响.在素质教育理念与创新教学元素相结合的背景下,初中音乐教师应努力提高教学能力,在培养学生的指导下培养学生的音乐感,充分满足学生的需求,以促进他们的全面发展.在音乐教学中,乐感的培养有必要开展更多的鉴赏课程,以提高学生的欣赏能力,提高学生的音乐素养.本文主要研究初中音乐教学,并简要分析了乐感的培养策略和欣赏课的教学.

初中音乐;课堂教学;乐感;鉴赏课