基于核心素养视角下小学数学教学策略分析

李祖贝

《文渊(小学版)》 2019年02期

湖北省潜江市第二实验小学 湖北 潜江 433100

新课程标准要求培养学生的数学应用能力和数学思维,培养数学核心素养,从而提高小学生的综合素质.在日常教学中,教师要以培养学生核心素养为目标进行创新和改革.因此,本文将在核心素养视角下,结合当前小学数学的教学实践现状,探究出更加有效、更有利于小学生成长的数学教学策略.

核心素养;小学数学;教学策略