新形势下九年级化学教学策略探讨

彭万忠

《文渊(小学版)》 2019年02期

湖北省神农架林区实验中学 湖北 神农架 442400

在新课程改革中,如何提高化学教学质量,培养学生积极探索知识的能力,提高学生的科学素养是每个化学教师面临的核心问题.作为一门起始学科,九年级化学可以通过加强化学指导,提高学生的学习效率,激发学生的兴趣,提高课堂教学效率,有效地组织化学教学.创新课堂教学形式,优化课堂教学结构.本文研究了新形势下的九年级化学教学策略,旨在提出更全面的教学策略,以提高化学教学的效率和质量.

新形式下;九年级化学;教学策略