小学语文课堂教学有效性提升刍议

金玉远

《文渊(小学版)》 2019年02期

江西省上饶市鄱阳县田畈街镇新畈小学 江西 上饶 333105

新课标要求激发学生的自发性与主体性,因此,小学语文教师应该努力培养小学生的核心素养,提升学生的综合素质与学科能力,小学语文教师可以创建信息化的语文课堂、交流化的语文课堂、实践化的语文课堂,不断提升自己,加强自己的能力.因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文为载体,对高效小学语文课堂的构建策略探析的这一问题进行一番个人观点的说明与探讨.

小学语文;课堂教学;开展策略