摘 要：
初中作为学生们养成学科素养的关键时期,需要每名教师都给予最大程度的关注,来帮助在这一阶段学生们就养成良好的学科素养,为高中学习打下坚实的基础.然而事实情况是,面对日新月异的社会变化,许多教师们的教学方法并没有及时得到更新,依然停留在传统的讲课—练习模式,这样的现状无疑是对如今飞快发展的社会实践的浪费.本文将从物理实验指引、多媒体技术运用、合作探究学习法三个方面进行探究,结合笔者自身长期的物理教学实践,力图用这些最新的教学策略来提高物理课堂的质量和水平,帮助学生们更好的掌握物理知识,提高物理学科素养.
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