自主互助在小学英语教学中的运用——小学英语自主互助学习型课堂建设经验交流

李春梅

《文渊(小学版)》 2019年01期

讷河市城南中心学校 黑龙江 讷河 161300

自主互助学习型课堂的指导思想是"让学习成为一件快乐的事",充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,学生能自主完成的让学生独立完成,学生个人不能独立完成的由学习小组合作完成,充分调动学生自主学习意识和潜能,从而提高学生的自主、合作与探究学习能力,同时既是新课改对老师提出的新要求,又是时代发展对人才需求的重要条件,可见构建自主互助学习型课堂具有十分重要的现实意义.

任务型教学;电子微型课堂;分层教学