初中生物实验教学中多媒体的应用探究

许冬艳

《文渊(小学版)》 2019年01期

云南省普洱市镇沅县古城镇中学 云南 普洱 666502

初中阶段是生物学科教学活动打下基础的关键时期,由于学科本身受到教学体制改革的客观影响,培养学生的综合学习能力尤为关键,而实验教学作为初中生物学科中不可缺少的一项环节,同时也是学生实际学习中相对欠缺的部分,提升课堂教学效果也使得广大教育人士意识到多媒体技术的应用.为此,本文主要针对初中生物实验教学中多媒体的应用展开深入探析,以此实现初中生物学科教学效果的提升.

初中;生物;实验教学;多媒体;应用