幼儿园STEAM教育发展的现实问题与路径选择

梁健敏

《文渊(中学版)》 2019年01期

广州市番禺区石楼镇亚运城加拿达幼儿园 广东 广州 511400

当前我国基础教育体系逐步深化改革,做好幼儿素质教育成为了幼师关注的热点问题.STEAM教学是科学技术发展背景下的全新教学观念,受到了学者的充分重视,在幼儿园教学过程中有效应用STEAM教育模式有助于调动幼儿的学习热情,构建科学完善的认知模式,进一步优化幼儿课堂教学组织架构.所以本文基于此背景下分析幼儿园STEAM教育发展存在的现实问题,并提出具体的教育策略,希冀构建科学完善的教育模式,促使幼儿身心健康成长.

幼儿园;STEAM教育;现实问题;发展路径