小组合作理论下小学数学教学实践分析

和翠丽

《文渊(中学版)》 2019年01期

云南省丽江市玉龙县玉龙中学 云南 丽江 674100

随着教育事业不断改革和完善,现代化教育更加注重学生的综合素质,尤其是学生的人际合作能力和问题解决能力,小组合作学习方式逐渐应用到课堂教学中.实践证明,小组合作理论下实施小学数学教学,不仅可以有效提高学生的学习效率,还能有效激发学生对数学的学习兴趣,调动学生的主观能动性,促进教育事业的发展.本文主要叙述小组合作理论的基本概念,并分析小组合作理论下小学数学教学的具体实践.

小组合作;小学数学;教学实践