中职数学生活化教学的实践研究

王昌元

《文渊(中学版)》 2019年01期

重庆市荣昌区职业教育中心 重庆 402460

随着中国教育改革的不断深入,各阶段教育纷纷进行改革,中职教育同样如此.然而中职教育又是特殊的,其重视的是关于专业性的培养.因此,中职教师有必要对自身教育方式进行改变,激发中职学生的上课兴趣.生活化教育是提高教师授课有趣性、增加学生接受度的有效方式.所以,教师在上课时应充分利用假设法把生活与数学相结合,多进行实践性的课程,推动自己的教学向生活化发展.

中职数学;生活化教学;实践