中职数学教学中如何培养学生创造性思维能力

禹云丽

《文渊(中学版)》 2019年03期

新疆维吾尔自治区伊宁市职业技术教育中心 新疆 伊宁 835000

素质教育教学目标已经得到各教育阶段的广泛认可,教师开展课堂教学活动,不仅需要重视学生学科基础知识的掌握,更需要学生能够通过学习过程将知识转化为自身的应用能力,以提升自身的认知和解决问题水平.中职数学是教育阶段的重要教学内容,同时又具有典型的抽象思维和逻辑思维并存的特征,教师在教学环节中重视学生创造性思维能力的培养, 有助于提升学生对知识的主观认知能力和应用能力,以促进中职数学综合教育目标的实现.

中职;数学教育;创造性思维能力;培养