小学信息技术课的趣味性研究

杨正

《文渊(中学版)》 2019年04期

张家口市崇礼区石咀子乡五十家寄宿制小学 河北 张家口 075000

现代社会,信息技术迅猛发展,信息技术课程在教育教学中的价值凸显,在教学课堂中占据着越来越重要的地位.小学阶段作为学生接受知识的起始阶段和启蒙阶段,在学生的一生中占有重要的地位,为了促进学生信息技术课程的学习,提高小学生对信息技术课程基本理论知识的了解和深入学习,需要增添小学信息技术课程的趣味性,吸引学生好奇心,激发学生的学习热情,更积极主动的投入到信息技术课堂中,从而提升课堂质量,达成更好的学习效果.

小学;信息技术课;趣味性