基于核心素养培养的小学语文阅读教学新探

黄信轩

《文渊(中学版)》 2019年04期

东莞市常平镇土塘小学 广东 东莞 523570

近年来,我国教育不断发展和进步,除了对学科知识的基本传授,还对学科素养的培养产生了新的要求.其中语文核心素养是其他学科学习和素养培养的基础,也是学生自我发展和自我提升的关键,语文学科的核心素养包括四方面:语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造.将其与小学语文阅读教学相结合,能够帮助教师改变传统课堂的教学模式,构建合理的教学体系,能够帮助学生理解和掌握语文阅读技巧,提升自身素养和综合能力.本文就如何基于核心素养进行小学语文阅读教学展开讨论.

核心素养;小学语文;阅读教学