小学语文生活化教学策略探讨

李大伟

《文渊(中学版)》 2019年04期

吉林省长春市九台区加工河中心学校 吉林 长春 130500

生活化教学思路来源于课改理念,为教学活动开展提供了方法支撑,推动了教学改革不断深入,在促进教育发展上体现出巨大作用.语文教育作为学生学习的基础,学科教学质量影响着学生的基础素质能力养成,进而对其它学科知识获得产生影响.因此在基础教育阶段,我们提倡构建有效的小学语文课堂,旨在全面激发学生的学习热情,使课堂成为学生主动学学习的场所.结合生活化教育理念在小学语文教学中的应用效果,本研究进一步开展教学策略研究,希望能够给一线教学工作者一些启示.

小学语文;生活化教学策略;探讨