数字化环境下初中美术创新教学探析

王寒艳

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省宜春市丰城市同田初级中学 江西 丰城 331138

应新课改要求,数字化校园的建设的潮流已经不可避免,初中阶段正是培养学生审美素养和艺术创造力的关键时期,美术教学的数字化应用可以弥补传统教学方式的很多不足,同时也可以实现教学资源的集合,从而增强美术课堂效率,培养学生的美术兴趣,让学生的综合素养达到一个新的高度.基于此,以下对数字化环境下初中美术创新教学策略进行了探析,以供参考.

数字化校园;美术课;创新