语义联想记忆策略在高三英语词汇复习课中的应用

邢文丽

《文渊(中学版)》 2019年06期

呼和浩特市第二中学 内蒙古 呼和浩特 010100

词汇属于语言的构成要素,具有核心性的特点,属于语言知识学习中的重点要素.尤其是英语教学中,学生学习词汇知识,有助于其全面掌握各种英语知识,形成深入的理解.因此,高三英语教学工作中,教师应该重点开展英语词汇复习课的教学工作,将语义联想记忆法应用在复习教学工作中,使得学生掌握语义联想记忆的技巧,全面参与到高三英语词汇的复习活动中,培养学生的英语词汇记忆能力与学习能力,为提升其高考成绩做出贡献.

语义联想记忆策略;高三英语;词汇复习课