摘 要：
班主任作为班级的引领者和组织者,其管理模式和方法与学生们成长和班级风气的营造脱离不开关系.而很多高中班主任在班级管理工作中常采用刚性管理的方法,对学生们进行约束、强制等管理方法,忽视了学生们的个性特点,而很多高中班主任也过于注重学生们的成绩,没有对高中生们进行正确的心理健康引导,且家长与学长之间的配合效果并不理想,导致高中班主任的班级管理工作不能正常的进行下去,班级风气也得不到很好的营造.而将柔性管理模式应用于高中班主任管理工作中就能很好的解决以上出现的问题,使学生们能够轻松自在的进行学习,有效地减轻高中生们的学习压力和教师们的教学压力.
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