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何绍明
《文渊(中学版)》 2019年06期
江西省抚州市广昌县塘坊镇大株九年一贯制学校 江西 抚州 344916
在素质教育的背景下,传统的小学数学教学模式已经不适应了,这给教师提出了更高的教学要求,教师在实际的教学中必须以学生的发展为中心,积极培养学生独立思考的能力,这是小学数学教学有效开展的基础.小学数学具有很强的理论性和逻辑性,只有从学生自身入手,积极培养他们独立思考的能力,才能提升学生的学习热情和对数学学习的信心.
小学数学;独立思考能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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