首页 > 文渊(中学版) > 2019年第06期 > 初中语文阅读教学的困境分析及对策

  • 初中语文阅读教学的困境分析及对策

    作 者:

    郭红

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年06期

    单 位:

    山西省孝义市第九中学 山西 孝义 032300

    摘 要:

    良好的语文教育能够锻炼学生的审美情趣、判断能力,拓展学生的视野.语文教育中,阅读教学占很大一部分,由于阅读需要学生自己进行主动的学习,因此,在教学过程中,教师要引导同学加大阅读量.特分析语文教学中阅读困境和一些基本的解决办法,让学生能够真正爱上阅读,爱上语文,使语文阅读走出困境.

    关键词:

    初中语文;阅读教学;困境;对策

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