思维导图在小学英语短文教学中的运用

郭少美

《文渊(中学版)》 2019年07期

广东省惠州市惠阳区淡水第三小学 广东 惠州 516200

思维导图是托尼.巴赞于20世纪60年代提出的一种重要教学模式,它能够拓展学生思维.而在小学英语短文教学过程中,思维导图教学模式也有着属于自我的作用,它能够提高学生的整体认知.本文基于思维导图在小学英语短文教学中的具体应用展开论述,阐述了思维导图能够有助于学生预习,提供学习框架,锻炼学生写作能力的重要认识,由此,我们也能够看到,思维导图在小学英语教学过程中起着一个非常重要的作用.

思维导图;小学英语;短文教学