试论小学语文课堂与思想品德教育的有效结合策略

周立丁

《文渊(中学版)》 2019年08期

宁夏银川市西夏区第五小学 宁夏 银川 750021

小学语文教学是培育学生基本认知能力的基础,除了学习认字与基本交流之外,同时也开启了学生的思想品德教育.小学语文课堂融入德育教育,可以在学生思维发展初期树立正确的三观意识,规范学生的行为习惯和道德修养,让学生能够在语文学习中传承中华优秀德育文化,发扬民族精神,从德智体美劳全面发展,为社会发展提供更高素质的接班人.

小学语文;思想品德结合;教育策略