增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

陈美颖

《文渊(中学版)》 2019年08期

山东省临沂市平邑县武台镇中心校水沟完小 山东 临沂 273300

当前的小学美术欣赏教学对于学生提出了更新和更高的要求,这不仅加大了教学难度,而且还增加了学生课业负担.近年来,随着教学改革不断推进,有人提出通过趣味性教学来激发学生美术欣赏学习积极性,提升教学质量,不过因为长期受到传统教学模式的影响,使得开展效果并不是很理想.基于此,本文主要针对增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

小学美术;欣赏教学;趣味性;实践探索