探究初中语文教学中的情境教学

余进洋

《文渊(中学版)》 2019年10期

贵州省毕节市七星关区毕节三中 贵州 毕节 551700

《语文课程标准》中明确地指出:"语文课程丰富的内涵,对学生精神领域的影响是深广的","要注重语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验","应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律".因此,在初中语文教学中应注重情境教学,那么什么是情境教学法?情境教学就是充分利用形象、创设典型场景、调动学生的学习情绪,把认识活动与情感活动结合起来的一种教学模式.教者通过在课常教学中巧妙地创设情境,激发学生的学习兴趣,丰富学生的情感体验.

初中语文;情境教学;兴趣