首页 > 文渊(中学版) > 2019年第11期 > 小学语文识字教学的策略思考

  • 小学语文识字教学的策略思考

    作 者:

    卢红艳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年11期

    单 位:

    江西省崇义县城关小学 江西 崇义 341300

    摘 要:

    在课程改革的剧烈影响下,全国各地正在进行大范围的课程改革.本文通过分析小学语文识字教育的重要性,提出了作者对语文识字教育战略的想法,并以此为基础反映出语文识字教育的内容,希望能对语文的识字教育做出贡献.

    关键词:

    小学语文;识字教学;策略思考

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